示骏儿
人生考试众矣，高考不过其中一场。吾儿轻装上阵，不须惶惑。聊为俚句，嘱之。
平生励志立坤乾，常拥安详对雨烟。
心海波澜凝动静，镜花摇曳笑媸妍。
超前未必孤梅冷，越后依然众鸟喧。
自奋轻蹄行道远，我凭微力喜随缘！
其二
幽梦随缘袅若烟，春来秋去读斯年。
寒窗未见冰凉散，热血期怀霸主鞭。
敛气神凝思独慎，养真性淡知方圆。
感悟生活 感受幸福
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2009
11-08 人吃五谷杂粮，当有七情六欲，
真想不到，现在我就是县实验学校的一名老师了。然而，这已是铁定的事实，我授一年级二班语文课并担任该班班主任。今天是正式上课的第一天，62名学生济济一堂，着实热闹了一天，看着这些天真烂漫的笑脸，一阵阵舒适的感觉袭向我的心头又漾遍全身，我似乎终于明白了“工作着是美丽的”的真正含义。孩子们，我爱你们，我会用心守护着这份美丽之约。
... 此生唯有辛勤 ——一位班主任的梦呓 n 点击此处查看原文
2009
11-06
——《再见，太阳》（苏霍姆林斯基） 轻声问问你，这是童话还是梦呓？是故事还是诗语？我说，是，全都是。这是一位心怀大爱者眼中的寻常见闻，也是他心中的至善至美。因为他心怀大爱，所以，他能懂得落日的慈祥朝阳的温柔；因为他心怀大爱，所以，太阳也变得如此亲近，天真的小姑娘能安详入梦——甚至，梦中也能看见蓝色的天空。此时，我说不清自己究竟身在何处，只是感觉我就在他的身畔，看着他挥动手中的笔，笔之所及，便有了那秀美的山川清澈的河...
2009
11-04 米哈伊尔是使全校教师感到头疼的人物。他是母亲的独生子，高高的、匀称的身体，长着一双蓝眼睛。他像水银一样好动，眼光里总是带着嘲笑的、乐观的意味……啊，就是这一双好奇的、故作天真的、顽皮的眼睛，常常把老师们惹得大发雷霆。……这样，小伙子不可避免地与尼娜老师发生了一场难解难分的冲突。尼娜老师是他的语文老师，而他的作文成绩只能是女教师给他的“两分”。后来，他不再交作文了。再后来，他辍学了，听说他的母亲为他找了一份工作……看来，这对师生已经毫无干系了。然而，有一天，尼娜老师的电视机又坏了。她严正要求修理部这次一定派一位真正顶用的师傅来，修理部答应了她的要求，让她在家等待手艺高超的师傅的到来。敲门声，开门。站在老师面前的正是穿着一身朴素的但是非常好看的工作服的米哈伊尔。尼娜老师张皇失措了，此后两个小时内她只觉着难受甚至羞愧，因为米哈伊尔已经把老师的电视机修理好并且开好发票，收起了应收的卢布之后，尼娜老师手里捏着他退回的那张三卢布的钞票，久久地坐着，哭着。尼娜老师对同事们说：当他在修理电视机的时候，我惊奇地看着他，心里想：这完全不是当时在我的课堂上的那个人啊。他那眼睛里，他对我的...
2009
11-01 教学评价与教学目标、教学活动是构成教学系统的三大要素。教学评价是教学过程的一个基本环节，是有效学习中不可或缺的部分。我们所说的语文教学评价是“基于标准的评价”。标准往往提出“学什么”、“具有什么能力”、“养成什么态度”之类目标要求，可以称之为“内容目标”。评价则是检验对“内容标准”的达成度。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在课程目标上既有继承，也有发展。根据语文课程目标的新要求，我们在教学评价中应该更新理念，改进方法，以便更有效地促进自身教学水平的提高，促进学生的全面发展。 春风袅娜
为实验学校全体同仁而歌 点击此处查看原文
2009
10-30
淡抹清芬野径通，幽兰性雅衬桃红。 层岩百叠书寒热，沟壑千行寄雨风。 师道谁言甘寂寞，精魂我赞乐从容。 登高更望云山远，树木树人此境同！
2009
10-28 愿天下所有的孩子都能快乐着学生生活的快乐，愿天下所有的父母都能幸福着儿女成长的幸福！谨以此篇学生习作，祝福所有的孩子学习进步，祝福所有的父母生活快乐，祝福所有的老师工作幸福！
在风雨中成长
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